REFLEXIÓN

Haciendo balance de todo el curso me parece que no ha estado tan mal tener que estudiar 20 temas de biología, hacer interminables misiones y dedicarle más horas a estudiar esta asignatura que a cualquier otra....

NO ME HE MUERTO

Cuando empecé el curso no me gustó mucho el temario, ni biomoléculas, ni célula....
Pero conforme se fue acercando el tercer trimestre la biología empezó atraerme y a llamarme la atención fue ahí cuando empecé a realmente esforzarme (Todo hay que admitirlo)


Llegó el tercer trimestre y todo empezó a cambiar, el final se acercaba y los temarios me gustaban cada día más...

Empecé a encontrar mi vocación y por fin encontré lo que quiero ser EDUCADORA SOCIAL no tiene nada que ver con esta asignatura pero encontrar una meta me ha ayudado a cogerle cariño a esta asignatura, a cogerle cariño a lo que hacía cada día cuando estudiaba...

Y aunque esta asignatura no tenga nada que ver con lo que quiero ser en un futuro... El saber no ocupa lugar.

¡A POR TODAS!

EL PROCESO INMUNITARIO: TEMA 18

Una infección es la entrada y posterior proliferación de un microorganismo patógeno en el interior de un organismo. Como consecuencia se produce un estado de anormalidad que se denomina enfermedad infecciosa.

Ante una enfermedad infecciosa tenemos una seria de mecanismos de defensa: Mecanismos inespecíficos y específicos. 

Los microorganismos deben atravesar dos tipos de barreras defensivas inespecíficas.

- Barreras primarias: Piel y secreciones mucosas

- Barreras secundarias: Células fagocíticas, sistema inmunitario interferón y complemento.

La inmunidad es el estado de invulnerabilidad a una determinada infección. Sus principales características son: 

-Especifidad: Activa(vacuna) Pasiva (sueros)

-Memoria

El sistema inmunitario realiza una respuesta inmunológica y puede ser de 2 tipos:

- Primaria

-Secundaria

Los antígenos son células capaces de generar una respuesta inmunitaria y se pueden clasificar según su procedencia y según su número de determinantes.

Los anticuerpos son proteínas del grupo de globulinas unidas específicamete a los anticuerpos sus posiciones pueden ser variable y constante y hay 4 tipos (IgG, IgM, IgA, IgE) 

TEMA 17:MICROORGANISMOS:ENFERMEDADES Y BIOTECNOLOGÍA

Los microorganismos patógenos, son microorganismos que manifiestan sus efectos cuando se encuentran en el interior de los seres vivos.
Los microorganismos oportunistas en cambio, sólo son patógenos en determinadas condiciones.
Dichos microorganismos dan lugar a enfermedades infecciosas que se pueden diferenciar según los niveles de afectación y según el tipo de hospedador.
Una infección microbiana es una invasión de microorganismos patógenos y puede tener difentes factores de virulencia.

Existen 5 tipos de posibilidades de adquirir una enfermedad infecciosa:


1. Por contacto directo

2. Por el aire

3.Vía sexual

4.Por el agua o por los alimentos

5.Por los animales.


Existen también 5 tipos de medios de cultivo de microorganismos:

1.Medios líquidos

2.Medios sólidos

3.Medios de enriquecimiento

4.Medios selectivos

5.Medios indicadores

Y 4 fases de crecimiento de un cultivo bacteriano (Lactancia, exponencial, estacionaria y muerte)

Para controlar la expansión de los microorganismos hay 2 tipos de angentes: Los agentes antimicrobianos físicos y los agentes antimicrobianos químicos)

La biotecnología microbiana sirve para la producción de antibióticos, vitaminas, aminoácidos y encimas y para ayudar al proceso de fermentación.

TEMA 20 APLICACIONES DE LA BIOLOGÍA: BIOTECNOLOGÍA E INGENIERÍA GENÉTICA

Buenas tardes!!!

Hoy vengo con el esquema del tema 20 acerca de las aplicaciones de la biología:

1.Biotecnología: Conjunto de técnicas mediantes las que se obtienen productos útiles para las personas a partir de seres vivos, sus partes o sus productos. 

2. Ingeniería genética: Rama moderna de la biotecnología. Uso de diversas técnicas para manipular el ADN de los organismos, basicamente mediante la transferencia de ADN de unos organismos a otros. 

Después de daros a conocer estas dos definiciones en el esquema os he colocado las diferentes técnicas de ingeniería genética:

1. Enzimas de restricción

2. Vectores de clonación para procariotas

3. Tecnología del ADN complementario

4. Vectores de clonación para eucariotas

5. Reacción en cadena de la polimerasa

También los tipos de ingeniería genética:

1.Producción de proteínas terapeúticas

2. Produccíon de enzimas

3. Producción de vacunas 

4. Terapia génica

5. Aplicaciones de la ingeniería genética en la agricultura

6. Aplicaciones de la ingeniería genética en la ganadería 

La clonación es la obtención de copias idénticas de algo, se pueden clonar organismos o genes.

3 tipos de clonación: 1. Clonación de las plantas

                                 2. Clonación de animales

                                  3. Clonación terapeútica 

Dentro de las clonaciones terapeúticas encontramos 3 tipos también:1. Células madre embrionarias

                                                                                                      2. Células madre adultas

                                                                                                             3. Células madre y terapia celular

TEMA 16 LOS MICROORGANISMOS

Hola!!

Hoy vengo a dejaros el esquema de los microorganismos. Los microorganismos son seres vivos de tamaño microscópico. Las unidades de medida utilizadas para estos son micrómetro, nanómetro y angstrom. 

Los microorganismos pueden ser:

Eucariota- procariota

Autótrofo- heterótrofo

Unicelulares- pluricelulares

Aerobio- anaerobio

Sus 3 dominios son : Bacterias, Archea y Eucarya

Después de todas estas clasificaciones he hablado de las estructuras de las bacterias explicando sus partes: Cápsula bacteriana, pared bacteriana, membrana plasmática, ribosomas, inclusiones, orgánulos especiales ( tilacoides, orgánulos diminutos), cromosoma bacteriano, flagelos y finalmente los pelos.

A continuación he hablado de la fisiología bacteriana explicando que desarrollan (nutrición, relación y reproducción) y que las bacterias pueden encontrarse o bien en medios líquidos o semisólidos..

También he aclarado que las bacterias se diferencian entre ellas mismas debido a sus características morfológicas, fisiología y bioquímica, gracias a esta diferenciación aparecen 8 tipos de bacterias:

1. Bacterias purpúreas y verdes

2. Cianobacterias

3. Bacterias nitrificantes

4. Bacterias fijadoras de nitrógeno

5. Bacterias entéricas

6. Espiroquetas

7. Bacterias del ácido láctico

8. Micoplasmas

Dentro de las arqueobacterias según su hábitat diferenciamos 3 grupos también:

1. Halófilas

2.Termófilas

3. Metanógenas

Los microorganismos eucariotas: Algas y protozoos ( Protoctistas) y hongos microscópicos (Hongos)

Y finalmente he hablado de los ciclos y las estructuras de los virus que son partículas microscópicas y con una estructura sencilla.

PREGUNTA ESPECIES

Hoy os dejo unas preguntas realizadas en clase que responden a la definición de especie, anagénesis y cladogénesis. La segunda pregunta habla acerca de los cambios evolutivos que dan lugar a nuevas especies y por último una que responde a los requisitos que se necesitan pata que ocurra la cladogénesis y la explicación de sus dos modelos. 

Espero que os sirvan de ayuda. ¡Un saludo!

(Imagen propia)

MUTACIONES

Hola a todos, os voy a dejar el esquema de las mutaciones, en el he colocado lo más importante y palabras claves para posteriormente a raíz de este esquema saber desarrollar cualquier pregunta acerca de las mutaciones.

En primer lugar decir, que las mutaciones son cambios en el material genético y se clasifican en:
1. Somáticas (Afectan sobre una célula somática)
2.Germinales (Afectan a células germinales)
3.Génicas (Alteración de la secuencia de nucleótidos)
4.Cromosómicas (Alteración de los genes de los cromosomas)
5.Genómicas (Afecta al número de cromosomas)

El origen de estos cambios en el material genético puede ser o bien natural, aparecen de forma espontánea o inducido que son provocadas por una exposición a agentes mutagénicos como pueden ser las radiaciones.

Seguidamente he hablado de los agentes mutagénicos, de los cuales hay dos tipos:
1. Físicos (Ionizantes y no ionizantes)
2.Químicos (Mutaciones de las bases nitrogenadas, sustitución de una base por otra análoga e intercalación de moléculas)

Y finamente hablamos de las mutaciones y el cáncer, el cáncer es un tumor maligno que puede originarse por varios aspectos como bien señalo en el texto y los genes relacionados con el cáncer son dos los protogenes y los genes supresores de tumores.

Espero que os guste mi esquema, un saludo.

(Imágenes propias)

APUNTES VÍDEOS ADN

APUNTES VÍDEOS DE GENÉTICA

A continuación os dejo los apuntes tomados de los vídeos de genética, espero que os sirvan de ayuda, un saludo.

ESQUEMA ANABOLISMO

Hola a todos, aqúi os dejo el esquema del catabolismo en el cual, en primer lugar he colocado una pequeña definición y posteriormente he diferenciado entre fotosíntesis y quimiosíntesis.

También he mencionado el anabolismo heterótrofo explicando cada uno de ellos desde el de los lípidos, aminoácidos, ácidos nucléicos y finalmente el de los glúcidos.

Lo he realizado casi todo mediante pequeños esquemas dentro de un gran esquema  porque es mucho más visual a la hora de recordarlo posteriormente, espero que os sirva de mucha ayuda, un saludo.

VÍDEOS ANABOLISMO

Continuando con el tema de esta semana, que es el anabolismo os dejo unos apuntes tomados de 5 vídeos de youtube acerca de esto, espero que os sirva de aclaración, a toda la información de las preguntas y el esquema, un saludo.

PREGUNTAS ANABOLISMO

1.- ¿Cómo y cuándo tiene lugar la descomposición del agua en el proceso de fotosíntesis? ¿Cuáles son sus consecuencias?

Tiene lugar en la fase luminosa acíclica en el fotosistema ll. cuando le da la luz la clorofila P680 se excita, y cede dos electrones al primer aceptor de electrones. Para estos dos se produce fotólisis del agua.

Después entrn en los tilacoides cuatro protones para cada dos electrones. Entran dos procedentes de la hidrólisis del agua, y  dos de la cadena de transporte electrónico.

Esto da lugar a la diferencia de potencial electroquímico entre las dos caras de la membrana del tilacoide. Este gradiente hace que los protones salgan por la ATP-sintetasa y se produzca la síntesis del ATP.

2.- Cloroplastos y fotosíntesis.

A) Durante el proceso fotosintético, coexisten un flujo cíclico y un flujo no cíclico de electrones. Exponga brevemente el sentido fisiológico de cada uno de ellos y cuáles son sus componentes principales.

En la fase luminosa acíclica al finalizar el proceso se obtiene NADPH y ATPN a partir de la hidrólisis del agua producida en el fotosistema II.

Esta fase está compuesta por el fotsistema I y por el  II.

En la fase luminosa cíclicase produce ATP a través del movimiento de los electrones .

B) Existen algas procarióticas (cianobacterias) que carecen de cloroplastos y sin embargo realizan el proceso fotosintético de forma similar a como lo realizan las plantas superiores. ¿Cómo es posible?

Sí, porque poseen tilacoides en su citoplasma con  pigmentos fotosintéticos, que son los responsables de la fotosíntesis

3.- Explique brevemente la finalidad que tienen los siguientes procesos:         

–Metabolismo: Obtener materia y energía para poder realizar  las funciones vitales:nutrición, relación y reproducción.

-Anabolismo: Obtener moléculas complejas a partir de sencillas.

–Catabolismo: Obtener moléculas sencillas a partir de moléculas orgánicas complejas.

–Respiración celular: Obtener  ATP, dióxido decarbono y agua.

-Fotosíntesis: Obtener materia orgánica a partir de inorgánica y oxígeno.

4.- Defina: Fotosíntesis, fotofosforilación, fosforilación oxidativa y quimiosíntesis.

–Fotosíntesis: Proceso que convierte  la energía luminosa procedente del sol en energía química, la cual posteriormente se almacena en moléculas orgánicas. Este proceso es posible gracias a los pigmentos fotosintéticos. Se lleva a cabo en los cloroplastos y la  realizan   plantas, algas y bacterias.

–Fotofosforilación: Proceso que tiene lugar en la fase luminosa de la fotosíntesis, gracias a esto, obtenemos ATP y agua.

–Fosforilación oxidativa: Proceso dado en la respiración celular, concretamente en el transporte de electrones en las ATP-sintetasas.

–Quimiosíntesis: Consiste en sintetizar al ATP a partir de la energía que se desprende en las reacciones de oxidación de determinadas sustancias inorgánicas.

5.- Anabolismo y catabolismo. Citar dos ejemplos de cada uno de estos procesos y en qué orgánulos celulares se producen.

Anabolismo: Fotosíntesis y quimiosíntesis. La fotosíntesis se produce en los tilacoides de los cloroplastos de las células vegetales, y en las bacterias en los clorosomas.  La quimiosíntesis sólo en  el interior de las bacterias.

Catabolismo: Respiración celular y  fermentación. La respiración celular ocurre en mitocondrias y en el citosol. La fermentación en el interior de ciertas bacterias, y en los animales se puede producir en el tejido muscular si no llega suficiente oxígeno a las células.

6.– Un proceso celular en eucariota genera ATP y NADPH (H) con producción de oxígeno por acción de la luz sobre los pigmentos. ¿De qué proceso se trata? ¿Para qué se utiliza el ATP y el NADPH formados? ¿Participan los cloroplastos (indicar brevemente cómo).

El proceso por el cual se produce ATP y NADPH es la fotorreducción de NADP+, este se da en la fase luminosa acíclica de la fotosíntesis. Estos son luego utilizados para la producción de glucosa y otras moléculas en el ciclo de calvin..

8.- De los siguientes grupos de organismos, ¿Cuáles llevan a cabo la respiración celular? ¿Cuáles realizan la fotosíntesis oxigénica?: algas eucariotas, angiospermas, cianobacterias (cianofíceas), helechos y hongos.

Los hongos y helechos realizan la respiración celular.

En cambio, algas eucariotas, angioespermas y cianobacterias la fotosíntesis.

9.- Del orden de un 50 % de la fotosíntesis que se produce en el planeta es debida a la actividad de microorganismos. Indique en qué consiste el proceso de la fotosíntesis. ¿Cuáles son los sustratos necesarios y los productos finales resultantes?

La fotosíntesis es un proceso por el cual la energía luminosa procedente del sol se transforma en energía química la cual se almacena en las moléculas orgánicas. Este proceso se lleva a cabo gracias a los pigmentos fotosintéticos que captan la luz procedente del sol.

Comprende dos fases: la luminosa y la oscura.

Necesitamos CO2, H2O y energía luminosa para obtener glucosa, O2 y H2O.

10.- Describe la fase luminosa de la fotosíntesis y cuál es su aporte al proceso fotosintético global.

La fase luminosa de la fotosíntesis trata de dos fases, la fase luminosa acíclica que comienza cuando incide la luz sobre el fotosistema II y se excita la clorofila cediendo dos electrones al primer aceptor. Dando lugar a  la fotólisis  que divide el agua, pasan los protones al tilacoide y el oxígeno es liberado al medio  y cuando la luz incide de nuevo aunque esta vez  sobre el fotosistema II este vuelve a perder dos electrones que pasarán al siguiente complejo, donde serán reducidos.

En la fase luminosa cíclica se realiza la fotofosforilación del ADP donde se produce un flujo cíclico que hace que entren los protones al interior del tilacoide y pasen por las ATP-sintetasas  a su vez el fotosistema I realiza un proceso cíclico donde no se gasta energía.

.

11.- ¿Qué es un organismo autótrofo quimiosintético?

Un organismo autótrofo quimiosintético es aquel cuya función es la síntesis de ATP a partir de la energía inorgánica desprendida en otras reacciones de oxidación creando así materia orgánica.

14.- Fotosistemas: Conceptos de complejo antena y centro de reacción. Función y localización.

Una antena es una estructura formada por una proteína transmembranosa. Se encuentra situada en la membrana de los tilacoides.

El centro de reacción es una estructura situada en el interior del complejo antena. Reciben energía para transmitir los electrones a una molécula aceptora que los transfiera a otra molécula externa.

15.- Compara:

 a) quimiosíntesis y fotosíntesis

Quimiosíntesis y fotosíntesis son procesos anabólicos.

La quimiosíntesis los organismos obtienen la energía necesaria a partir de reacciones químicas y en  la fotosíntesis  se emplea la energía procedente del sol.

b) fosforilación oxidativa y fotofosforilación.

En la fotofosforilación,:Se hidroliza agua, los electrones son transportados desde el agua hasta los coenzimas oxidados,se libera oxígeno y es dependiente de la luz, mientras que en la fosforilación oxidativa los electrones son transportados desde las coenzimas reducidas hasta el oxígeno, el oxígeno se gasta, se localiza en el estroma de los cloroplastos, el proceso tiene lugar en la membrana interna de la mitocondria, es independiente de la luz  y forma agua.

16.- La vaca utiliza los aminoácidos de la hierba para sintetizar otras cosas, por ejemplo la albúmina de la leche (lactoalbúmina). Indica si este proceso será anabólico o catabólico. Razona la respuesta.

Es proceso anabólico porque a partir de moléculas orgánicas sencillas está formando una compleja. Aminoácidosàlactoalbúmina.

18.- ¿En qué lugar de la célula y de qué manera se puede generar ATP?

– Por fosforilación a nivel de sustrato. Con la energía liberada de una biomolécula, al romperse alguno de susenlaces. En la mitocondria.

– Reacción enzimática con ATP-sintetasas, estas enzimas sintetizan ATP cuando su interior es atravesado por un flujo de protones. En las crestas mitocondriales y en los tilacoides de los cloroplastos

19.- Papel del acetil-CoA en el metabolismo. Posibles orígenes del acetil-CoA celular y posibles destinos metabólicos (anabolismo y catabolismo). Principales rutas metabólicas que conecta.

Mediante el  Acetil-CoA se inicia el ciclo de Krebs que se une al ácido oxalacético tras haber obtenido del ácido pirúvico.

El Acetil CoA en la glucogénesis y en la síntesis de ácidos grasos.

23.- ¿Qué molécula acepta el CO2 en la fotosíntesis? ¿Qué enzima cataliza esta reacción? ¿A qué moléculas da lugar?.

Ribulosa 1,5 bifosfato carboxilasa oxigenasa, es una enzima de oxígeno que se encuentra en el cloroplasto de los organismos autótrofos.

El NADPH cataliza esta reacción. Da lugar a moléculas como el almidón, ácidos grasos y aminoácidos.

24.- Indique cuál es el papel biológico del NAD, NADH + H. en el metabolismo celular. Escriba tres reacciones en las cuáles participe.

En el metabolismo, el NAD participa en algunas reacciones en las que intervienen ambas coenzimas son: Ciclo de Krebs, en la glucolisis , el transporte de electrones y la decarboxilación oxidativa.

25.- Explique brevemente el esquema siguiente: 

Ciclo de calvin.

El CO2 se fija a la ribulosa -1,5-difosfato que da lugar a  2 moléculas ácido-3-fosfoglicérico.

Tras algunas reacciones da lugar 2 moléculas ácido-3-fosfoglicérico. Estos gastan 2 moléculas de ATP y se oxidan 2 moléculas de NADPH obteniendo un ácido-3-fosfoglicérico. Seguidamente se hace uso del ATP y el NADH de la fase luminosa y se reduce a gliceraldehído-3-fosfato.

Este tiene varias posibilidades : regeneración de la ribulosa-1,5-difosfato, síntesis de almidón, ácidos grasos y aminoácidos o síntesis de glucosa y fructosa.

26.- Bioenergética: a) Defina los conceptos de: fosforilación a nivel del sustrato, fotofosforilación y fosforilación oxidativa.

-La fosforilación a nivel de sustrato: Síntesis de ATP gracias a la energía obtenida al romperse enlaces ricos en energía de una biomolécula. Este proceso ocurre en la glucólisis o Ciclo de Krebs.

-La fosforilación oxidativa:Formación de ATP por medio de la energía utilizada cuando los protones vuelven a la matriz mitocondrial por unos canales con enzimas llamados ATP sintetasas cuyas partes, se mueven entre sí provocando cambios que producen la unión de un ADP y un grupo fosfato creando ATP.

-La fotofosforilación oxidativa:Captación de energía lumínica o solar para sintetizar ATP. En los cloroplastos.

b) ¿En qué niveles celulares se produce cada uno de dichos mecanismos y por qué?

La fosforilación a nivel de sustrato àcitosol.

La fotofosforilación à cloroplastos.

La fosforilación oxidativa àcrestas mitocondriales (Eucariotas)

                                            àmembrana plasmática (Procariotas)

28.- ¿Qué tipos y cuántas moléculas se consumen y se liberan en cada una de las vueltas de la espiral de Lynen en la B-oxidación de los ácidos grasos?.

En cada vuelta de la hélice de lynen se libera FADH2 y NADH y se consumen 2 ATP y un FAD.

30.- ¿Cuál es la primera molécula común en las rutas catabólicas de los glúcidos y los lípidos? ¿Cuál es el destino final de dicha molécula en el metabolismo?

La primera molécula común en las rutas catabólicas de los glúcidos y los lípidos es la dihidroxiacetona-3-fosfato. Su finalidad es llegar  al ciclo de Krebs para producir energía.

31.- Ciclo de Calvin: concepto, fases y rendimiento neto.

En el ciclo de calvin comienza con la fijación del dióxido de carbono, entrando en el estroma del cloroplasto y junto a la enzima Rubisco se une a la ribulosa-1,5 -difosfato. Después la reducción del CO2 fijado, mediante el consumo de ATP y NADPH obtenidos en la fase luminosa el ácido 3-fosfoglicérico queda reducido a G3P.

Y se podrán seguir a su vez tres vías: regeneración de la ribulosa-1,5-difodfato, la síntesis de almidón, ácidos grasos y aminoácidos y la síntesis de glucosa y fructosa.

Se producen 16 molécula de ATP y como se necesitan 18 ATP para sintetizar la glucosa, se obtendrán de la fase luminosa cíclica.

35.- La siguiente molécula representa el acetil CoA: H3 C-CO-S-CoA.

a) ¿En qué rutas metabólicas se origina y en cuáles se utiliza esta molécula?.

Esta molécula se origina en la oxidación de los ácidos grasos, es utilizada en los procesos del ciclo de krebs y síntesis de ácidos grasos.

b) De los siguientes procesos metabólicos: Glucogénesis, fosforilación oxidativa y Boxidación, indica: –     Los productos finales e iniciales. – Su ubicación intracelular.

–Gluconeogénesis: Producto inicial à ácido pirúvico.

Producto final  àglucosa.

Se produce en las mitocondrias y la matriz mitocondrial.

-Fosforilación oxidativa: Productos iniciales àADP + Pi

Producto final àATP.

Se produce en la membrana interna de las mitocondria, en las crestas mitocondriales.

–La B-oxidación: Los productos iniciales à Ácidos grasos, NAD+, FAD+.

Productosfinalesà Acetil-Co-A, NADH + H+ y FADH2.

Se produce en la matriz mitocondrial

c) Explica con un esquema cómo se puede transformar un azúcar en una grasa ¿Pueden los animales realizar el proceso inverso? 

(IMAGEN PROPIA)

No, los mamíferos son incapaces de transformar lípidos en azúcares porque carece de las enzimas necesarias para esta función.

36.- En el siguiente diagrama se esquematiza el interior celular y algunas transformaciones de moléculas que se producen en diferentes rutas metabólicas: 

a) ¿Qué es el metabolismo?

El metabolismo: Reacciones que producen la transformación de materia en los seres vivos.

¿Qué entiendes por anabolismo y catabolismo?

-El catabolismo es la destrucción de moléculas orgánicas complejas en sencillas donde se libera energía.

-El anabolismo es la construcción de moléculas orgánicas complejas a partir de otras sencillas donde se requiere energía.

a)¿Cómo se relacionan el anabolismo y el catabolismo en el funcionamiento de las células? ¿Qué rutas distingues? (Cita sus nombres e indica, si existen, cuáles son los productos inicial y final de cada una de ellas).

b) ¿Qué compartimentos celulares intervienen en el conjunto de las reacciones? (Indica el nombre de los compartimentos y la reacción que se produce en cada uno de ellos).

El anabolismo y catabolismo son procesos metabólicos, el catabolismo produce la energía que requiere nuestro cuerpo, aunque no toda la energía se utiliza, por lo que, quedan reservas; esas reservas son utilizadas por el anabolismo que es el que produce las proteínas o moléculas para formar nuevas células.

Anabolismo y catabolismo se relacionan mediante reacciones como  por ejemplo:

-Glucólisis: Producto inicial àpolisacárido.

                    Producto final àácido pirúvico,

-Fermentación: Producto inicial à glucosa

                          Producto final à lactato, etanol e hidrogeno.

-Ciclo de Krebs: Producto inicialàácido oxalacético

                            Producto final à6 NADH, 2 FADH2.

40.Metabolismo celular: -Define los conceptos de metabolismo, anabolismo y catabolismo. -¿Son reversibles los procesos anabólicos y catabólicos? Razone la respuesta. -El ciclo de Krebs es una encrucijada metabólica entre las rutas catabólicas y las rutas anabólicas? ¿Por qué?

–Metabolismo:Conjunto de reacciones que tienen lugar en el interior de las células.

–Catabolismo: Destrucción de moléculas orgánicas en otras más sencillas, liberando así energía.

–Anabolismo: Construcción de moléculas complejas a partir de biomoléculas mas sencillas, necesitando energía.

Los procesos anabólicos y catabólicos sí son reversibles ya que la mayoría de los reactivos utilizados en el catabolismo pueden conseguirse por medio de procesos anabólicos al igual que los productos anabólicos son los reactivos de los procesos catabólicos aunque estos siguen distintas vías.

El ciclo de krebs sí es una encrucijada metabólica ya que puede ser llevado a cabo tanto en procesos catabólicos como en anabólicos con el fin de conseguir diversos productos

41.Quimiosíntesis:concepto e importancia biológica

La quimiosíntesis es la síntesis de ATP a partir de la energía que se desprende en otras  reacciones.

Gracias a ella, se cierran los ciclos biogeoquímicos, y muchas bacterias, que no pueden realizar la fotosíntesis, pueden sintetizar así materia orgánica, sin necesidad de realizar la fotosíntesis

44.A) En la figura se indican esquemáticamente las actividades más importantes de un cloroplasto. Indique los elementos de la figura representados por los números 1 a 8.

1-CO2

2-Ribulosa-1,5-difosfato

3-ADP+P

4-ATP

5-NADPH

6-NADP+

7-H2O

8-O2

B) Indique mediante un esquema, qué nombre reciben las distintas estructuras del cloroplasto. ¿En cuál de esas estructuras tiene lugar el proceso por el que se forman los elementos 4 y 6 de la figura? ¿Dónde se produce el ciclo de Calvin?

(IMAGEN PROPIA)

C) Explique brevemente (no es necesario que utilice formulas) en qué consiste el

ciclo de Calvin.

En el Ciclo de Calvin,  el CO2 se fija a la ribulos-1,5-difosfato, gracias a la acción de la enzima rubisco.

Tras producirse algunas reacciones se crean  un compuesto de 6 carbonos que se separa en 2 compuestos de  ácido-3-fosfoglicérico.

Debido al consumo del ATP y del NADH el ácido 3-fosfoglicérico es reducido a gliceraldehido-3-fosfato.Este se puede seguir tres vías: regeneración de la ribulo-1-5-difosfato, síntesis de almidón, ácidos grasos y aminoácidos y síntesis de glucosa y fructosa.

46.a)El Esquema representa un cloroplasto ¿Qué denominación reciben los elementos indicados por los números 1-7?

1- Espacio intermembranoso

2- Membrana interna

3- Membrana externa

4-Tilacoides del estroma

5- ADN

6- Estroma

7- Tilacoides de grana

b) En los cloroplastos, gracias a la luz, se producen ATP y NADPH. Indique esquemáticamente, como se desarrolla este proceso.

El ATP y el NADPH se obtiene en la fase luminosa , más concretamente en 16 ATP en la acíclica y 2ATP en la cíclica. Se obtienen también 12 moléculas de NADPH

(IMAGEN PROPIA)

c) Las moléculas de ADN de los cloroplastos y las mitocondrias son mucho más pequeñas que las bacterias. ¿Contradice este hecho la hipótesis de la endosimbiosis sobre el origen de las células eucarióticas?

No, porque la teoría endosimbiótica dice que los cloroplastos y las mitocondrias se formaron por la simbiosis de una bacteria con una célula..

47.El Esquema (misma figura de la página anterior) representa un cloroplasto ¿Qué denominación reciben los elementos indicados por los números 1-7?

1- Espacio intermembranoso

2- Membrana interna

3- Membrana externa

4-Tilacoides del estroma

5- ADN

6- Estroma

7- Tilacoides de grana

a) En el interior de este cloroplasto hay almidón. Explique, mediante un esquema, como se forma la glucosa que lo constituye.

La glucosa se forma por medio del proceso de la gluconegénesis.

(IMAGEN PROPIA)

b) Indique tres similitudes entre cloroplastos y mitocondrias.

1.Orgánulos transductores de energía.

2. Una misma composición de la membrana plasmática pero sin colesterol.

3.Comparten ciertas estructuras: membrana externa, interna, ADN, espacio intermembranoso, ribosomas y enzimas.